事实 & 数据

2020-2021年冰球突破一瞥

学生的特点

学生类别:

  • 继续学生:1113 (51.6%)
  • 初试学生:657人(30人).5%)
  • 返校学生:227 (10.5%)
  • 转校生:127 (5).9%)
  • PEP学生:21 (1.0%)
  • 访问学生:10 (0.5%)
  • 学生总数:2155 (100.0%)

按学籍登记:

  • 全日制学生:1554 (72.1%)
  • 兼职学生:601 (27.9%)
  • 学生总数:2155 (100.0%)

注册性别:

  • 女学生:1335 (61.9%)
  • 男学生:820 (38.1%)
  • 学生总数:2155 (100.0%)

民族/种族统计:

  • 美国印第安人/阿拉斯加原住民学生:1.8%
  • 亚洲学生:1.4%
  • 黑人(非西班牙裔)学生:4.2%
  • 西班牙裔(任何种族)学生:7人.3%
  • 夏威夷土著/太平洋岛民学生:0.1%
  • 两个或更多的比赛.4%
  • 白人(非西班牙裔)学生:79.4%
  • 种族/民族无名:2.4%
  • 总:100.0%

年龄统计:

  • 23岁以下的学生:65岁.2%
  • 23岁及以上的学生:34岁.8%
  • 平均年龄,所有学生:24岁
  • 平均年龄,第一次,全职大一新生:19岁

学者

程序发行:

  • 学位项目总数:40个
  • 证书项目总数:20个

课程教学类型:

  • 亲自(全部或部分):39.64%
  • 在线:60.36%
  • 课程总数:100门.00%

项目类型:

  • A.A. 学生:109 (5.1%)
  • A.S. 学生:903 (41.9%)
  • A.A.S. 学生:914 (42.4%)
  • 证书学生:111 (5.2%)
  • 非学位学生:118 (5).5%)
  • 学生总数:2155 (100.0%)

排名前三的攻读学位学生项目:

  • 个人研究.A.S.: 13.7%
  • 护理一个.A.S.: 12.3%
  • 个人研究.S.: 10.3%

教师统计:

  • 教师:202
  • 师生比例:15比1

2019-20届毕业生统计

学位授予:

  • A.A.: 52 (8.5%)
  • A.S.: 261 (42.9%)
  • A.A.S.: 231 (37.9%)
  • 证书:65 (10.7%)
  • 总:609 (100.0%)

学生的结果:

在完成毕业生随访调查的毕业生中,75%的人在毕业后的六个月内找到了全职工作或继续深造.

前转让学校:

  • 纽约州立大学都
  • 纽约州立大学布法罗分校
  • 阿尔弗雷德州立大学
  • 德门大学
  • St. 博纳旺蒂尔大学

学生留校率:第一次降至降留校率, 2019年秋季的全日制学生占56%.

学生的成功 & 完成

毕业三年,转移, & 坚持率:第一次,全日制学生:

一项针对752名首次入学的学生的研究, 2017年秋季冰球突破的全日制学生, 38%的学生在2020年秋季学期开始时已经毕业. 另有14%的学生在毕业前转学到其他学院, 到2020年秋季仍有4%的学生入学. (资料来源:纽约州立大学詹姆斯敦社区学院机构研究办公室 & 国家学生交流中心)

毕业三年,转移, & 学生运动员的持续性率:在这个分解组的学生人数太少,没有意义. (N<5)

毕业生就业安置:

一项调查显示,2019-2020年冰球突破应用科学副学士毕业生中,69%的人选择全职工作. 的回应, 75%的人表示,他们目前的职业与他们的冰球突破学位领域高度相关,100%的人表示,冰球突破为他们的工作岗位做好了准备(65%的人表示“非常好”,35%认为“充分”). 在同一调查中, 95%的全日制转学学生回应说,冰球突破为他们继续深造做好了准备. 在受访者中,61%的人表示冰球突破对他们的准备“非常好”,34%的人表示“充分”.”也, 74%的全日制转学学生正在学习的项目与他们的冰球突破项目高度相关.

注:除特别注明外,秋季数字用于反映整个学年. 学生数据不包括大学连接的学生. 度 awarded data come from official graduation records; all other graduate statistics are based on results of the annual Graduate Follow-up Survey unless otherwise noted.

事实 & 大学研究办公室每年都会更新数据, 或者随着新数据的出现.